Elèves, établissements et enseignants en Guyane (LaGuyane. Elèves, établissements et enseignants en Guyane)

1

**Sommaire**

2

= Principaux diplômes du supérieur à la session 2012 =

7

8

|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)**Principaux diplômes du supérieur à la session 2012**

9

|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)(% style="font-weight: normal;" %)//en nombre//

10

||(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**Admis à la session 2012**

11

|\\|(% style="text-align: center;" %)**Guyane**|(% style="text-align: center;" %)**France**

12

|Brevet de technicien supérieur (BTS)|(% style="text-align: center;" %)129|(% style="text-align: center;" %)118 629

13

|Diplôme universitaire de technologie (DUT)|(% style="text-align: center;" %)nd|(% style="text-align: center;" %)46 903

14

|Cursus licence|(% style="text-align: center;" %)nd|(% style="text-align: center;" %)171 069

15

|Cursus master|(% style="text-align: center;" %)nd|(% style="text-align: center;" %)109 572

16

|Cursus doctorat|(% style="text-align: center;" %)nd|(% style="text-align: center;" %)12 186

17

18

nd : donnée non disponible.

19

//Sources : MESR-DGESIP-DGRI SIES.//

20

21

22

= Effectifs scolarisés du premier degré en 2013-2014 =

23

24

|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)**Effectifs scolarisés du premier degré en 2013-2014**

25

|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)//en nombre//

26

|\\|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**Année 2013-2014**

27

|\\|(% style="text-align: center;" %)**Guyane**|(% style="text-align: center;" %)**France**

28

|(% colspan="3" %)**Enseignement public**

29

|Préélémentaire|(% style="text-align: center;" %)14 377|(% style="text-align: center;" %)2 267 145

30

|Élémentaire|(% style="text-align: center;" %)26 027|(% style="text-align: center;" %)3 552 062

31

| Adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés (ASH)|(% style="text-align: center;" %)443|(% style="text-align: center;" %)44 014

32

|// Total public//|(% style="text-align: center;" %)//40 847//|(% style="text-align: center;" %)//5 863 221//

33

|(% colspan="3" %)**Enseignement privé**

34

|Préélémentaire|(% style="text-align: center;" %)900|(% style="text-align: center;" %)313 718

35

|Élémentaire|(% style="text-align: center;" %)1 924|(% style="text-align: center;" %)580 542

36

| Adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés (ASH)|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)3 163

37

|// Total privé//|(% style="text-align: center;" %)//2 824//|(% style="text-align: center;" %)//897 423//

38

|**Total du premier degré**|(% style="text-align: center;" %)**43 671**|(% style="text-align: center;" %)**6 760 644**

39

40

Champ : établissements du secteur privé et public, sous contrat ou hors contrat, rentrée 2013.

41

//Sources : MEN-MESR DEPP.//

42

43

44

= Effectifs scolarisés du second degré en 2013-2014 =

45

46

(% height="100%" width="90%" %)

47

48

|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)**Effectifs scolarisés du second degré en 2013-2014**

49

|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)//en nombre//

50

|\\|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**Année 2013-2014**

51

|\\|(% style="text-align: center;" %)**Guyane**|(% style="text-align: center;" %)**France**

52

|(% colspan="3" %)**Enseignement public**

53

|Premier cycle|(% style="text-align: center;" %)18 935|(% style="text-align: center;" %)2 543 756

54

|//dont 1er cycle préprofessionnel (1)//|(% style="text-align: center;" %)//510//|(% style="text-align: center;" %)//25 991//

55

|Second cycle professionnel|(% style="text-align: center;" %)5 354|(% style="text-align: center;" %)522 696

56

|Second cycle général et technologique (2)|(% style="text-align: center;" %)5 071|(% style="text-align: center;" %)1 152 439

57

|Enseignement adapté|(% style="text-align: center;" %)1 221|(% style="text-align: center;" %)89 878

58

|//dont en EREA (3)//|(% style="text-align: center;" %)//0//|(% style="text-align: center;" %)//9 784//

59

|Ensemble|(% style="text-align: center;" %)30 581|(% style="text-align: center;" %)4 311 317

60

|(% colspan="3" %)**Enseignement privé**

61

|Premier cycle|(% style="text-align: center;" %)1 498|(% style="text-align: center;" %)693 810

62

|//dont 1er cycle préprofessionnel (1)//|(% style="text-align: center;" %)//0//|(% style="text-align: center;" %)//3 454//

63

|Second cycle professionnel|(% style="text-align: center;" %)391|(% style="text-align: center;" %)144 212

64

|Second cycle général et technologique (2)|(% style="text-align: center;" %)496|(% style="text-align: center;" %)318 122

65

|Enseignement adapté|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)4 506

66

|Ensemble|(% style="text-align: center;" %)2 385|(% style="text-align: center;" %)1 161 465

67

|Ensemble du second degré|(% style="text-align: center;" %)32 966|(% style="text-align: center;" %)5 472 782

68

69

(1) : comprenant les dispositifs d’initiation aux métiers en alternance (DIMA) et, auparavant, les classes d’initiation préprofessionnelle en alternance (CLIPA),les classes préprofessionnelles de niveau (CPPN) et les classes préparatoires à l’apprentissage (CPA). À la rentrée 2010, les unités localisées d’inclusion scolaire (ULIS) ont remplacé les UPI.

70

(2) : y compris préparation au brevet de technicien.

71

(3) : établissement régional d’enseignement adapté.Ces établissements peuvent comporter des effectifs scolarisés relevant des 1er cycle, 2nd cycle professionnel, 2nd cycle général et technologique et de l’enseignement adapté.

72

73

Champ : établissements du secteur privé et public, sous contrat ou hors contrat, hors second degré agricole, hors établissements n’ayant que des CPGE et STS, y compris formations complémentaires diplômantes et préparations diverses pré bac, rentrée 2013.

74

75

//Sources : MEN-MESR DEPP.//

76

77

78

= Établissements scolaires du premier degré en 2012-2013 =

79

80

(% height="100%" width="90%" %)

81

82

|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)**Établissements scolaires du premier degré en 2012-2013**

83

|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)//en nombre//

84

|\\|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**Année 2012-2013**

85

|\\|(% style="text-align: center;" %)**Guyane**|(% style="text-align: center;" %)**France**

86

|**Enseignement public**|(% style="text-align: center;" %)**154**|(% style="text-align: center;" %)**47 672**

87

|//Maternelles//|(% style="text-align: center;" %)//43//|(% style="text-align: center;" %)//15 435//

88

|//Élémentaires et spéciales//|(% style="text-align: center;" %)//111//|(% style="text-align: center;" %)//32 237//

89

|**Enseignement privé**|(% style="text-align: center;" %)**8**|(% style="text-align: center;" %)**5 265**

90

|//Maternelles//|(% style="text-align: center;" %)//0//|(% style="text-align: center;" %)//123//

91

|//Élémentaires et spéciales//|(% style="text-align: center;" %)//8//|(% style="text-align: center;" %)//5 142//

92

|**Total premier degré**|(% style="text-align: center;" %)**162**|(% style="text-align: center;" %)**52 937**

93

94

Champ : établissements du secteur privé et public, sous contrat ou hors contrat, rentrée 2012.

95

//Source : Depp, fichier des établissements.//

96

97

98

= Établissements scolaires du second degré en 2012-2013 =

99

100

|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)**Établissements scolaires du second degré en 2012-2013**

101

|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)//en nombre//

102

|\\|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**Année 2012-2013**

103

|\\|(% style="text-align: center;" %)**Guyane**|(% style="text-align: center;" %)**France**

104

|(% colspan="4" %)**Enseignement public**

105

|//Collèges//|(% style="text-align: center;" %)//29//|(% style="text-align: center;" %)//5 274//

106

|//Lycées professionnels//|(% style="text-align: center;" %)//5//|(% style="text-align: center;" %)//942//

107

|//Lycées//|(% style="text-align: center;" %)//8//|(% style="text-align: center;" %)//1 587//

108

|//EREA (1)//|(% style="text-align: center;" %)//0//|(% style="text-align: center;" %)//79//

109

|**Total public**|(% style="text-align: center;" %)**42**|(% style="text-align: center;" %)**7 882**

110

|(% colspan="4" %)**Enseignement privé**

111

|//Collèges//|(% style="text-align: center;" %)//3//|(% style="text-align: center;" %)//1 777//

112

|//Lycées professionnels//|(% style="text-align: center;" %)//0//|(% style="text-align: center;" %)//660//

113

|//Lycées//|(% style="text-align: center;" %)//2//|(% style="text-align: center;" %)//1 065//

114

|**Total privé**|(% style="text-align: center;" %)**5**|(% style="text-align: center;" %)**3 503**

115

|**Total second degré**|(% style="text-align: center;" %)**47**|(% style="text-align: center;" %)**11 385**

116

117

(1) : établissement régional d’enseignement adapté. Ces établissements peuvent comporter des effectifs scolarisés relevant des 1er cycle, 2nd cycle professionnel, 2nd cycle général et technologique et de l’enseignement adapté.

118

Champ : établissements du secteur privé et public, sous contrat ou hors contrat, hors second degré agricole, hors établissements n’ayant que des CPGE et STS, rentrée 2012.

119

120

//Source : Depp, fichier des établissements.//

121

122

= Enseignants de l'enseignement public au 31 janvier 2013 =

123

124

(% height="100%" width="90%" %)

125

126

|(% colspan="5" style="text-align: center;" %)**Enseignants de l'enseignement public au 31 janvier 2013**

127

|(% rowspan="3" %)\\|(% colspan="4" style="text-align: center;" %)**Au 31 janvier 2013**

128

|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**Guyane**|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**France**

129

|(% style="text-align: center;" %)**Total (en nombre)**|(% style="text-align: center;" %)**dont femmes (en %)**|(% style="text-align: center;" %)**Total (en nombre)**|(% style="text-align: center;" %)**dont femmes (en %)**

~/~// : absence de donnée due à la nature des choses.

148

(1) : comprennent les directeurs déchargés de classes, les professeurs chargés de rééducation en psychopédagogie ou psychomotricité, les psychologues scolaires et les titulaires remplaçants.

149

(2) : chargés d'enseignement et adjoints d'enseignement, professeurs des écoles, instituteurs et instituteurs spécialisés.

150

(3) : maîtres auxiliaires, enseignants contractuels, autres non titulaires.

151

(4) : y compris enseignants en Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM).

152

153

Champ : hors aides éducateurs et assistants d'éducation, hors CNED.

154

155

//Sources : MEN-MESR Depp, fichier de paie.//

156

157

= Enseignants de l'enseignement privé sous contrat au 31 janvier 2013 =

158

159

(% height="100%" width="90%" %)

160

161

|(% colspan="5" style="text-align: center;" %)**Enseignants de l'enseignement privé sous contrat au 31 janvier 2013**

162

|(% colspan="5" style="text-align: center;" %)//en nombre, en %//

163

|(% rowspan="3" %)\\|(% colspan="4" style="text-align: center;" %)**Au 31 janvier 2013**

164

|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**Guyane**|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**France**

165

|(% style="text-align: center;" %)**Total**|(% style="text-align: center;" %)**dont femmes (en %)**|(% style="text-align: center;" %)**Total**|(% style="text-align: center;" %)**dont femmes (en %)**

|Part du privé sous contrat dans le total (en %)|5,7|~/~//|15,0|~/~//

172

173

~/~// : absence de donnée due à la nature des choses.

174

175

//Sources : MEN-MESR Depp, fichier de paie.//

176

177

178

= Étudiants de l'enseignement supérieur en 2012-2013 =

179

180

(% height="100%" width="90%" %)

181

182

|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)**Étudiants de l'enseignement supérieur en 2012-2013**

183

|(% colspan="3" style="text-align: center;" %)//en nombre//

184

|(% rowspan="2" %)|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**Année 2012-2013**

185

|(% style="text-align: center;" %)**Guyane**|(% style="text-align: center;" %)**France**

186

|Universités et assimilés (1)|(% style="text-align: center;" %)2 476|(% style="text-align: center;" %)1 462 716

187

|// dont IUT//|(% style="text-align: center;" %)//263//|(% style="text-align: center;" %)//115 305//

188

|Grands établissements|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)87 639

189

|Sections de technicien supérieur|(% style="text-align: center;" %)506|(% style="text-align: center;" %)253 729

190

|Classes préparatoires aux grandes écoles|(% style="text-align: center;" %)75|(% style="text-align: center;" %)82 221

191

|Formations comptables non universitaires|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)8 664

192

|Préparations intégrées|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)4 900

193

|Universités de technologie hors formations d'ingénieurs et Instituts nationaux polytechniques (4)|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)12 812

194

|Formations d'ingénieurs|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)134 333

195

|// Universitaires//|(% style="text-align: center;" %)//0//|(% style="text-align: center;" %)//39 807//

196

|// Autres//|(% style="text-align: center;" %)//0//|(% style="text-align: center;" %)//94 526//

197

|Écoles de commerce, gestion, vente et comptabilité|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)131 043

198

|Écoles paramédicales et sociales|(% style="text-align: center;" %)347|(% style="text-align: center;" %)140 674

199

|Autres établissements d'enseignement supérieur (3)|(% style="text-align: center;" %)377|(% style="text-align: center;" %)347 978

200

|**Ensemble (2)**|(% style="text-align: center;" %)**3 434**|(% style="text-align: center;" %)**2 386 901**

201

202

(1) : y compris les formations d'ingénieurs universitaires et en partenariat.

203

(2) : à partir de 2010-2011, tous les IUFM sont intégrés dans les universités de rattachement.

204

(3) : les écoles normales supérieures, autres écoles de spécificités diverses, universitaires privés, écoles d’architecture, écoles supérieures artistiques et culturelles.

205

(4) : à partir de 2011-2012, les instituts nationaux polytechniques sont intégrés dans les universités de technologie hors formations d’ingénieurs.

206

207

Champ : universités publiques y compris le centre universitaire de formation et de recherche d’Albi.

208

209

//Sources : MESR-DGESIP-DGRI SIES.//

= Définition(s) =

**Licence-Master-Doctorat / LMD**

215

À la rentrée 2005, l'ensemble des universités, à l'exception de l'université Antilles-Guyane, ont offert des formations Licence-Master-Doctorat (LMD). Les disciplines Pluri-lettres-Langues-sciences humaines et Pluri-Sciences ont été créées dans le cadre de la réforme LMD. Le Cursus Licence correspond aux trois premières années d'études supérieures. Le Cursus Master permet, dans un même domaine de formation, d'organiser une palette de parcours facilitant l'orientation progressive des étudiants, soit dans une voie à dominante professionnelle débouchant sur un « master professionnel », soit dans une voie à dominante recherche débouchant sur un « master recherche ». Le Cursus Doctorat, à vocation recherche, conduit à la thèse.

216

**Enseignement supérieur**

217

L'enseignement supérieur regroupe l'enseignement dispensé dans les universités, les instituts universitaires de technologie (IUT), les instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM), les sections de techniciens supérieurs (STS), les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), les écoles d'ingénieurs, les écoles de commerce, gestion, vente et comptabilité, les écoles paramédicales et sociales, etc.

218

219

**Enseignement privé**

220

Les écoles privées sont soit sous contrat simple (personnel rémunéré par l'État) ou sous contrat d'association (prise en charge par l’État des dépenses de personnel et de fonctionnement de l'externat), soit hors contrat.

221

222

**Enseignement privé**

223

Les écoles privées sont soit sous contrat simple (personnel rémunéré par l'État) ou sous contrat d'association (prise en charge par l’État des dépenses de personnel et de fonctionnement de l'externat), soit hors contrat.

224

225

**Enseignement relevant de l'adaptation scolaire et de la scolarisation des enfants handicapés (ASH)**

226

Enseignement relevant de l'adaptation scolaire et de la scolarisation des enfants handicapés (ASH) regroupe les effectifs scolarisés en classes d'initiation, d'adaptation et d'intégration scolaire :

227

228

* classes d'initiation (CLIN) : permettent l'accueil d'enfants non francophones ;

229

* classes d'adaptation (CLAD) destinées à accueillir des enfants qui, pour des raisons diverses, rencontrent des difficultés au niveau de l'enseignement élémentaire ;

230

* classes d'intégration scolaire (CLIS) : accueillent des enfants présentant un handicap physique, sensoriel ou mental.

231

232

**Classes d'adaptation**

233

Ces classes sont destinées à accueillir les enfants qui, pour des raisons diverses, rencontrent des difficultés au niveau de l'enseignement élémentaire.

234

235

**Classe pour l'inclusion scolaire / CLIS**

236

Ces classes accueillent des élèves présentant un handicap physique, sensoriel ou mental, mais qui peuvent tirer profit, en milieu scolaire ordinaire, d'une scolarité adaptée à leur âge, à leurs capacités, à la nature et à l'importance de leur handicap.

237

238

**Établissement régional d'enseignement adapté / EREA**

239

Les établissements régionaux d'enseignement adapté (EREA) créés par le décret n° 54-46 du 4 janvier 1954, reçoivent les élèves qui ne peuvent fréquenter utilement les classes normales d'enseignement général ou professionnel. Le décret du 30 août 1985 relatif à l'organisation administrative et financière des établissements publics locaux d'enseignement (lycées, collèges et établissements d'éducation spécialisée) en fait des établissements du second degré. L'enseignement dispensé en EREA couvre l'ensemble du second degré ; il consiste principalement en un enseignement professionnel, adapté ou non.

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