Emploi et développement économique des territoires

Université, grandes écoles et organismes de recherche

Rapport sur l'état de l'enseignement supérieur et de la recherche : culture : 2018 / France. Ministère de la culture et de la communication. Département de la recherche, de l'enseignement supérieur et de la technologie, 29/03/2019, 68 p.
http://www.culture.gouv.fr/content/download/210673/2220226/version/2/file/Rapport-ESRC-2018_web.pdf
Présentation et sommaire :
http://www.culture.gouv.fr/Thematiques/Enseignement-superieur-et-Recherche/Actualites/Rapport-sur-l-etat-de-l-enseignement-superieur-et-de-la-recherche-Culture-2018

Collectivités territoriales et économie des territoires

Un décret sur les nouvelles compétences de la région en matière d’orientation
Actualité Juridique. Droit Administratif, 01/04/2019, n° 12/2019, p. 668
Un décret n° 2019-218 du 21 mars 2019, publié au Journal officiel du 23 mars, modifie les dispositions du code de l’éducation s’agissant des nouvelles compétences de la Région en matière d’information des jeunes.
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000038261001&dateTexte=&categorieLien=id

Les acteurs témoignent : quel avenir pour la formation outre-mer ?
Inffo formation (l'), 15/03/2019, n° 962, p. 9-16
Le Premier ministre rappelle sa priorité d’inclusion des jeunes dans l'emploi et la mise en oeuvre des Pactes ultramarins d'investissement dans les compétences comme "actions emblématiques" décidées depuis la publication du Livre bleu des Outre-mer, en 2018.
Présentation des actions innovantes identifiées : solutions de mobilité, espaces partagés, appui à la structuration de l'offre de formation, lutte contre l'illettrisme.
Témoignages des acteurs des Rencontres formation-compétences des territoires d'outre-mer, réunies le 29 janvier à Biarritz. Et zoom sur la formation des jeunes volontaires du SMA.

Insertion des jeunes, formation prioritaire, mobilisation contre le chômage

Les régions passent à la vitesse supérieure pour la formation des chômeurs / RUELLO Alain
Echos (les), 01/04/2019, p. 25
Auvergne-Rhône-Alpes exceptée, toutes ont ou s'apprêtent à signer un pacte avec l'Etat. A la clef 65 milliards de crédit contre un engagement sans précédent en faveur des personnes les moins qualifiées.

Illettrisme : pour sensibiliser, repérer et s'engager dans une démarche formation en compétences de base, 03/2019, 37 p.
https://fr.calameo.com/read/001549856ee9847e5b176
Le CNFPT a conçu à destination des collectivités un guide composé de fiches pratiques, de points clés et d’exemples leur permettant d’être sensibilisées à l’illettrisme mais aussi et surtout de repérer les agents en difficulté afin de pouvoir leur proposer la formation la plus adaptée. Ce guide est décomposé en 3 parties :
• Sensibiliser les acteurs des collectivités à la lutte contre l’illettrisme
• Repérer les agents ayant des besoins de formation aux compétences de base
• Mettre en œuvre un dispositif de formation
Il reprend également les 4 degrés de maîtrise définis par l’agence nationale de lutte contre l’illettrisme.

Politique publique de la formation professionnelle initiale et continue

Environnement de la formation

La formation professionnelle / DE COPPET Catherine
Sciences humaines, 05/2019, n° 314, p. 18-23
En France, la formation professionnelle fait l’objet de réformes régulières, dont la dernière date de 2018. Quelles sont les récentes évolutions ? Est-elle vraiment efficace ? Comment la rendre plus attractive ? Explications

Fonction publique territoriale. Quels enjeux de formation professionnelle pour les collectivités territoriales ?
Inffo formation (l'), 15/04/2019, n° 964, p. 9-14
Dans les mois où les années qui viennent, la loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel produira ses effets dans l'univers territorial. La formation professionnelle est également l'un des chantiers phares de la prochaine réforme de la fonction publique, présentée par le ministre de l'Action et des Comptes publics le 27 mars 2019. Un certain nombre de questions demeurent en suspens (monétisation du compte personnel de formation Compte personnel de formation  -CPF). Comment les collectivités territoriales se sont emparées du CPF ? Comment gèrent-elles leur problématique de formation à l'heure du numérique et de la dématérialisation ?

Audition de M. Olivier Dussopt, secrétaire d’État auprès du ministre de l’Action et des Comptes publics, sur le projet de loi de transformation de la fonction publique, 10/04/2019
http://videos.assemblee-nationale.fr/video.7522579_5cad98faeb9d3.commission-des-lois--m-olivier-dussopt-secretaire-d-etat-aupres-du-ministre-de-l-action-et-des-co-10-avril-2019
Au cours de cette audition par la commission des lois, le secrétaire d’État répond aux questions posées par les députés. Dans ses réponses, il aborde notamment la question du temps de travail (02:17:14), du recrutement et de la formation de la haute fonction publique (02:21:50), de la réforme des centres de gestion et du CNFPT (02:24:09), de la portabilité du compte personnel de formation entre secteur public et privé et de la GPEC (02:44:20).
L'examen du projet de loi en commission se poursuivra les 2 et 3 mai et sera débattu en séance publique le 13 mai 2019.

Enfin du concret / VANDEVELDE MURIELLE
Lien horticole, 04/2019, n° 1084, p. 38-39
De nombreux décrets étaient attendus, fin 2018, pour préciser les modalités d'application de la réforme de la formation professionnelle. Ils ont bien été publiés. Précisions sur les principales nouveautés.

Publics spécifiques

Les nouveaux contrats aidés "PEC" sont-ils si dissuasifs ? / CATTIAUX SEVERINE
Lettre du cadre territorial (la), 04/2019, n° 527, p. 16-17
http://www.lettreducadre.fr/17992/les-nouveaux-contrats-aides-pec-sont-ils-si-dissuasifs/
Depuis janvier 2018, les Parcours emploi compétences (PEC) remplacent les anciens contrats aidés dans le secteur non marchand. Une nouvelle formule intéressante pour les personnes éloignées de l’emploi, mais beaucoup moins attractive et plus contraignante pour les employeurs territoriaux.

Ingénierie de la formation

Conduite du processus de formation

Afest. Un réseau territorial pour développer l'action de formation en situation de travail
Inffo formation (l'), 15/03/2019, n° 962, p. 5
La "maison de la formation en situation" est le nom du réseau qui se met en place sous la direction d’Emmanuelle Begon. Ce projet concerne les entreprises, les branches, les services publics de l'emploi et de la formation. Il vise à créer des espaces ressources implantés dans les territoires.

Les dispositifs

Arrêté du 29 mars 2019 fixant le cahier des charges relatif au conseil en évolution professionnelle prévu à l’article L. 6111-6 du code du travail
Journal officiel de la République française. Lois et décrets, 30/03/2019, 6 p
https://www.legifrance.gouv.fr/jo_pdf.do?id=JORFTEXT000038316836
   Finalités et publics bénéficiaires
   L’offre de service
   Principes et modalités de mise en œuvre
Promotion, coordination des acteurs et suivi.

Ingénierie des compétences

Tendance des secteurs professionnels économiques

La robotisation fragilise les peu qualifiés
Monde Economie & Entreprise (Le), 26/04/2019, p. 13
Selon un rapport de l'OCDE, 16,4 % des emplois en France sont menacés, d'ici vingt ans, par l'automatisation
http://www.oecd.org/fr/emploi/perspectives/

Les métiers en devenir

A Chambéry, les sapeurs-pompiers innovent pour la formation de leurs nouvelles recrues
FranceTVinfo, 20/04/2019
https://france3-regions.francetvinfo.fr/auvergne-rhone-alpes/haute-savoie/chamonix/video-chambery-sapeurs-pompiers-innovent-formation-leurs-nouvelles-recrues-1658058.html
Les sapeurs-pompiers de la Savoie préparent la saison d'été. Une trentaine de stagiaires ont suivi une formation à la sécurité et au sauvetage aquatique à Chambéry, ce vendredi 19 avril. Et pour plus d'efficacité, des outils numériques sont utilisés pour la première fois.

Administration : la voie royale ? / JOUBERT Marie-Agnès, PETIT Bertrand, PUSCIEN Sophie
Scène (la), 03/2019, n° 92, p. 74-75
Au regard des compétences qu'elle permet d'acquérir, la fonction d'administrateur ou de secrétaire général est souvent perçue comme l'ultime étape avant la direction d'un lieu.

Archiviste : transmettre dans un contexte mouvant / BERNARD Catherine, TEXIER Bruno
Archimag, 04/2019, n° 323, p. 21
Réponse de l’archiviste départementale du Pas-de-Calais et membre du conseil d'administration de l’Association des archivistes français aux questions suivantes :
- À quelles évolutions les archivistes doivent-ils se préparer ?
- Certains archivistes évoquent la notion "d'archiviste caméléon médiateur du quotidien" : de quoi s'agit-il ?
- Comment la profession prépare-t-elle son avenir ?

Bibliothécaire : "une démarche d'innovation permanente !" / MARCEROU RAMEL Nathalie, TEXIER Bruno
Archimag, 04/2019, n° 323, p. 19
Réponse de la directrice des études et des stages de l'ENSSIB aux questions suivantes :
- Le métier de bibliothécaire est-il menacé par l'accès à la connaissance en un clic ?
- À quelles évolutions les bibliothécaires doivent-ils se préparer ?
- Comment la profession prépare-t-elle son avenir ?

Infodoc : comment vous voyez votre avenir [introduction au dossier] / TEXIER Bruno
Archimag, 04/2019, n° 323, p. 15-21
Avec la digitalisation, l'innovation, l'hyper-connexion, l'accélération du changement, comment les professionnels de l'information-documentation – documentalistes, veilleurs, bibliothécaires et archivistes – voient-ils leur avenir ? Tous ont de solides raisons d'être convaincus de leur utilité. Dans les organisations, leur reconnaissance est parfois acquise, parfois à conquérir. S'affirmer, s'adapter, proposer, évoluer semblent être les clefs de l'évolution. Des experts donnent leur vision de l'avenir, des professionnels témoignent.

Documentaliste : sur le terrain de l'informatique et de la communication / INAUDI Aude, CARNEL Jean-Stéphane, ZIMA Carine
Archimag, 04/2019, n° 323, p. 17
Témoignage d’une documentaliste multimédia travaillant dans un service de communication et réponse de deux maîtres de conférence en sciences de l'information et de la communication aux questions suivantes :
- Quels sont les enjeux actuels du métier de documentaliste ?
- Faut-il s'en inquiéter ?
- L'avenir du métier de documentaliste est-il dans les data ?
- Alors qu’elles sont les tendances actuelles et à venir pour le métier de documentaliste ?
- Les formations doivent-elles s'ajuster ?

Piano : vers une nouvelle tradition / VAN RAAT Ralph
Lettre du musicien (la), 04/2019, n° 522, p. 36-38
Le pianiste et musicologue néerlandais Ralph van Raat défend l’apprentissage de la musique contemporaine dès le plus jeune âge.

Ingénierie pédagogique

Techniques formatives

Formation : les MOOC sur les finances locales ont trouvé leur public / BOYER BENEDICTE, CASABIANCA Daniel
Gestion & finances publiques : la revue, 03/2019, n° 2-2019, p. 31-38
Les cours en ligne sont un produit de la coopération entre le CNFPT et la DGFiP. Après le MOOC TVA, celui sur les régies du secteur local a remporté un franc succès : plus de 20 000 inscrits en trois sessions, plus d'un tiers d'attestations de suivi avec succès délivrées à l'issue de la formation.

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Créé par Doc CnfptDoc le 14 mai 2019
    
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