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1 (% style="text-align: right;" %)
2 //Source: INSEE//
3
4 (% style="text-align: left;" %)
5 **Sommaire**
6
7 {{toc/}}
8
9
10 = Principaux diplômes du supérieur à la session 2012 =
11
12
13 |(% colspan="3" style="text-align: center;" %)**Principaux diplômes du supérieur à la session 2012**
14 |(% colspan="3" style="text-align: center;" %)//en nombre//
15 |(% rowspan="2" %)\\|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**Admis à la session 2012**
16 |(% style="text-align: center;" %)**Martinique**|(% style="text-align: center;" %)**France**
17 |Brevet de technicien supérieur (BTS)|(% style="text-align: center;" %)830|(% style="text-align: center;" %)118 629
18 |Diplôme universitaire de technologie (DUT)|(% style="text-align: center;" %)nd|(% style="text-align: center;" %)46 903
19 |Cursus licence|(% style="text-align: center;" %)nd|(% style="text-align: center;" %)171 069
20 |Cursus master|(% style="text-align: center;" %)nd|(% style="text-align: center;" %)109 572
21 |Cursus doctorat|(% style="text-align: center;" %)nd|(% style="text-align: center;" %)12 186
22
23 nd : donnée non disponible.
24
25 //Sources : MESR-DGESIP-DGRI SIES.//
26
27 = Effectifs scolarisés du premier degré en 2012-2013 =
28
29
30 |(% colspan="3" style="text-align: center;" %)**Effectifs scolarisés du premier degré en 2012-2013**
31 |(% colspan="3" style="text-align: center;" %)//en nombre//
32 |(% rowspan="2" %)\\|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**Année 2012-2013**
33 |(% style="text-align: center;" %)**Martinique**|(% style="text-align: center;" %)**France**
34 |(% colspan="3" %)**Enseignement public**
35 |Préélémentaire|(% style="text-align: center;" %)14 751|(% style="text-align: center;" %)2 243 980
36 |Élémentaire|(% style="text-align: center;" %)23 779|(% style="text-align: center;" %)3 533 818
37 | Adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés (ASH)|(% style="text-align: center;" %)334|(% style="text-align: center;" %)43 147
38 | Total public|(% style="text-align: center;" %)38 864|(% style="text-align: center;" %)5 820 945
39 |(% colspan="3" %)**Enseignement privé**
40 |Préélémentaire|(% style="text-align: center;" %)1 047|(% style="text-align: center;" %)313 040
41 |Élémentaire|(% style="text-align: center;" %)2 328|(% style="text-align: center;" %)581 855
42 | Adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés (ASH)|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)3 062
43 | Total privé|(% style="text-align: center;" %)3 375|(% style="text-align: center;" %)897 957
44 |Total du premier degré|(% style="text-align: center;" %)42 239|(% style="text-align: center;" %)6 718 902
45
46 Champ : établissements du secteur privé et public, sous contrat ou hors contrat, rentrée 2012.
47
48 //Source : Depp.//
49
50 = Effectifs scolarisés du second degré en 2012-2013 =
51
52
53 |(% colspan="3" style="text-align: center;" %)**Effectifs scolarisés du second degré en 2012-2013**
54 |(% colspan="3" style="text-align: center;" %)//en nombre//
55 |(% rowspan="2" %)\\|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**Année 2012-2013**
56 |(% style="text-align: center;" %)**Martinique**|(% style="text-align: center;" %)**France**
57 |(% colspan="3" %)**Enseignement public**
58 |Premier cycle|(% style="text-align: center;" %)20 034|(% style="text-align: center;" %)2 526 138
59 |dont 1er cycle préprofessionnel (1)|(% style="text-align: center;" %)234|(% style="text-align: center;" %)23 538
60 |Second cycle professionnel|(% style="text-align: center;" %)6 060|(% style="text-align: center;" %)512 995
61 |Second cycle général et technologique (2)|(% style="text-align: center;" %)8 353|(% style="text-align: center;" %)1 135 383
62 |Enseignement adapté|(% style="text-align: center;" %)1 036|(% style="text-align: center;" %)91 114
63 |dont en EREA (3)|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)3 404
64 |Ensemble|(% style="text-align: center;" %)35 483|(% style="text-align: center;" %)4 268 228
65 |(% colspan="3" %)**Enseignement privé**
66 |Premier cycle|(% style="text-align: center;" %)2 134|(% style="text-align: center;" %)690 529
67 |dont 1er cycle préprofessionnel (1)|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)3 284
68 |Second cycle professionnel|(% style="text-align: center;" %)452|(% style="text-align: center;" %)141 082
69 |Second cycle général et technologique (2)|(% style="text-align: center;" %)1 288|(% style="text-align: center;" %)316 772
70 |Enseignement adapté|(% style="text-align: center;" %)5|(% style="text-align: center;" %)4 511
71 |Ensemble|(% style="text-align: center;" %)3 879|(% style="text-align: center;" %)1 153 759
72 |Ensemble du second degré|(% style="text-align: center;" %)39 362|(% style="text-align: center;" %)5 421 987
73
74 (1) : comprenant les dispositifs d’initiation aux métiers en alternance (DIMA) et, auparavant, les classes d’initiation préprofessionnelle en alternance (CLIPA),
75 les classes préprofessionnelles de niveau (CPPN) et les classes préparatoires à l’apprentissage (CPA). À la rentrée 2010, les unités localisées d’inclusion scolaire (ULIS) ont remplacé les UPI.
76 (2) : y compris préparation au brevet de technicien.
77 (3) : établissement régional d’enseignement adapté.Ces établissements peuvent comporter des effectifs scolarisés relevant des 1er cycle, 2nd cycle professionnel, 2nd cycle général et technologique et de l’enseignement adapté.
78
79 Champ : établissements du secteur privé et public, sous contrat ou hors contrat, hors second degré agricole, hors établissements n’ayant que des CPGE et STS, y compris formations complémentaires diplômantes et préparations diverses pré bac, rentrée 2012.
80
81 //Source : Depp.//
82
83 = Établissements scolaires du premier degré en 2012-2013 =
84
85
86 |(% colspan="3" style="text-align: center;" %)**Établissements scolaires du premier degré en 2012-2013**
87 |(% colspan="3" style="text-align: center;" %)//en nombre//
88 |(% rowspan="2" style="text-align: center;" %)\\|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**Année 2012-2013**
89 |(% style="text-align: center;" %)**Martinique**|(% style="text-align: center;" %)**France**
90 |Enseignement public|(% style="text-align: center;" %)237|(% style="text-align: center;" %)47 672
91 |Maternelles|(% style="text-align: center;" %)70|(% style="text-align: center;" %)15 435
92 |Élémentaires et spéciales|(% style="text-align: center;" %)167|(% style="text-align: center;" %)32 237
93 |Enseignement privé|(% style="text-align: center;" %)15|(% style="text-align: center;" %)5 265
94 |Maternelles|(% style="text-align: center;" %)2|(% style="text-align: center;" %)123
95 |Élémentaires et spéciales|(% style="text-align: center;" %)13|(% style="text-align: center;" %)5 142
96 |Total premier degré|(% style="text-align: center;" %)252|(% style="text-align: center;" %)52 937
97
98 Champ : établissements du secteur privé et public, sous contrat ou hors contrat, rentrée 2012.
99
100 //Source : Depp, fichier des établissements.//
101
102 = Établissements scolaires du second degré en 2012-2013 =
103
104 |(% colspan="3" style="text-align: center;" %)**Établissements scolaires du second degré en 2012-2013**
105 |(% colspan="3" style="text-align: center;" %)//en nombre//
106 |(% rowspan="2" style="text-align: center;" %)\\|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**Année 2012-2013**
107 |(% style="text-align: center;" %)**Martinique**|(% style="text-align: center;" %)**France**
108 |(% colspan="3" %)Enseignement public
109 |Collèges|(% style="text-align: center;" %)43|(% style="text-align: center;" %)5 274
110 |Lycées professionnels|(% style="text-align: center;" %)10|(% style="text-align: center;" %)942
111 |Lycées|(% style="text-align: center;" %)13|(% style="text-align: center;" %)1 587
112 |EREA (1)|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)79
113 |Total public|(% style="text-align: center;" %)66|(% style="text-align: center;" %)7 882
114 |(% colspan="3" %)Enseignement privé
115 |Collèges|(% style="text-align: center;" %)6|(% style="text-align: center;" %)1 777
116 |Lycées professionnels|(% style="text-align: center;" %)2|(% style="text-align: center;" %)660
117 |Lycées|(% style="text-align: center;" %)6|(% style="text-align: center;" %)1 065
118 |Total privé|(% style="text-align: center;" %)14|(% style="text-align: center;" %)3 503
119 |Total second degré|(% style="text-align: center;" %)80|(% style="text-align: center;" %)11 385
120
121 (1) : établissement régional d’enseignement adapté. Ces établissements peuvent comporter des effectifs scolarisés relevant des 1ers cycles, 2nd cycle professionnel, 2nd cycle général et technologique et de l’enseignement adapté.
122
123 Champ : établissements du secteur privé et public, sous contrat ou hors contrat, hors second degré agricole, hors établissements n’ayant que des CPGE et STS, rentrée 2012.
124
125 //Source : Depp, fichier des établissements.//
126
127
128 = Enseignants de l'enseignement public au 31 janvier 2013 =
129
130
131 |(% colspan="5" style="text-align: center;" %)**Enseignants de l'enseignement public au 31 janvier 2013**
132 |(% rowspan="3" style="text-align: center;" %)\\|(% colspan="4" style="text-align: center;" %)**Au 31 janvier 2013**
133 |(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**Martinique**|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**France**
134 |(% style="text-align: center;" %)**Total (en nombre)**|(% style="text-align: center;" %)**dont femmes (en %)**|(% style="text-align: center;" %)**Total (en nombre)**|(% style="text-align: center;" %)**dont femmes (en %)**
135 |Enseignants du premier degré|(% style="text-align: center;" %)2 650|(% style="text-align: center;" %)81,9|(% style="text-align: center;" %)323 449|(% style="text-align: center;" %)81,9
136 |Professeurs des écoles|(% style="text-align: center;" %)2 645|(% style="text-align: center;" %)82,0|(% style="text-align: center;" %)315 217|(% style="text-align: center;" %)82,2
137 |Instituteurs spécialisés et non spécialisés|(% style="text-align: center;" %)4|(% style="text-align: center;" %)50,0|(% style="text-align: center;" %)7 206|(% style="text-align: center;" %)69,0
138 |Autres titulaires (1)|(% style="text-align: center;" %)1|(% style="text-align: center;" %)100,0|(% style="text-align: center;" %)133|(% style="text-align: center;" %)58,6
139 |Non titulaires|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)0,0|(% style="text-align: center;" %)893|(% style="text-align: center;" %)77,3
140 |Taux pour 1000 élèves|(% style="text-align: center;" %)68,2|(% style="text-align: center;" %)~/~//|(% style="text-align: center;" %)55,6|(% style="text-align: center;" %)~/~//
141 |Enseignants du second degré|(% style="text-align: center;" %)3 510|(% style="text-align: center;" %)58,5|(% style="text-align: center;" %)381 902|(% style="text-align: center;" %)58,0
142 |Agrégés et chaires supérieures|(% style="text-align: center;" %)213|(% style="text-align: center;" %)46,5|(% style="text-align: center;" %)48 292|(% style="text-align: center;" %)50,6
143 |Certifiés et assimilés|(% style="text-align: center;" %)1 973|(% style="text-align: center;" %)62,6|(% style="text-align: center;" %)237 037|(% style="text-align: center;" %)62,0
144 |Professeurs de lycée professionnel|(% style="text-align: center;" %)816|(% style="text-align: center;" %)50,7|(% style="text-align: center;" %)56 824|(% style="text-align: center;" %)48,8
145 |Professeur d’enseignement général de collège|(% style="text-align: center;" %)81|(% style="text-align: center;" %)55,6|(% style="text-align: center;" %)3 268|(% style="text-align: center;" %)56,5
146 |Autres titulaires (2)|(% style="text-align: center;" %)123|(% style="text-align: center;" %)53,7|(% style="text-align: center;" %)11 450|(% style="text-align: center;" %)51,5
147 |Non titulaires (3)|(% style="text-align: center;" %)304|(% style="text-align: center;" %)64,5|(% style="text-align: center;" %)25 031|(% style="text-align: center;" %)56,2
148 |Taux pour 1000 élèves|(% style="text-align: center;" %)98,9|(% style="text-align: center;" %)~/~//|(% style="text-align: center;" %)89,5|(% style="text-align: center;" %)~/~//
149 |Enseignants du supérieur (4)|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)0,0|(% style="text-align: center;" %)70 074|(% style="text-align: center;" %)37,3
150 |Total enseignants du public|(% style="text-align: center;" %)6 160|(% style="text-align: center;" %)68,6|(% style="text-align: center;" %)775 425|(% style="text-align: center;" %)66,1
151
152 ~/~// : absence de donnée due à la nature des choses.
153 (1) : comprennent les directeurs déchargés de classes, les professeurs chargés de rééducation en psychopédagogie ou psychomotricité, les psychologues scolaires et les titulaires remplaçants.
154 (2) : chargés d'enseignement et adjoints d'enseignement, professeurs des écoles, instituteurs et instituteurs spécialisés.
155 (3) : maîtres auxiliaires, enseignants contractuels, autres non titulaires.
156 (4) : y compris enseignants en Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM).
157
158 Champ : hors aides éducateurs et assistants d'éducation, hors CNED.
159 //Sources : MEN-MESR Depp, fichier de paie.//
160
161 = Enseignants de l'enseignement privé sous contrat au 31 janvier 2013 =
162
163
164 |(% colspan="5" style="text-align: center;" %)**Enseignants de l'enseignement privé sous contrat au 31 janvier 2013**
165 |(% colspan="5" style="text-align: center;" %)//en nombre, en %//
166 |(% rowspan="3" style="text-align: center;" %)\\|(% colspan="4" style="text-align: center;" %)**Au 31 janvier 2013**
167 |(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**Martinique**|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**France**
168 |(% style="text-align: center;" %)**Total**|(% style="text-align: center;" %)**dont femmes (en %)**|(% style="text-align: center;" %)**Total**|(% style="text-align: center;" %)**dont femmes (en %)**
169 |Enseignants du premier degré|(% style="text-align: center;" %)219|(% style="text-align: center;" %)81,3|(% style="text-align: center;" %)43 590|(% style="text-align: center;" %)91,2
170 |Taux pour 1 000 élèves|(% style="text-align: center;" %)64,9|(% style="text-align: center;" %)~/~//|(% style="text-align: center;" %)48,5|(% style="text-align: center;" %)~/~//
171 |Enseignants du second degré|(% style="text-align: center;" %)411|(% style="text-align: center;" %)63,5|(% style="text-align: center;" %)92 726|(% style="text-align: center;" %)66,0
172 |Taux pour 1 000 élèves|(% style="text-align: center;" %)106,0|(% style="text-align: center;" %)~/~//|(% style="text-align: center;" %)80,4|(% style="text-align: center;" %)~/~//
173 |Total|(% style="text-align: center;" %)630|(% style="text-align: center;" %)69,7|(% style="text-align: center;" %)136 316|(% style="text-align: center;" %)74,1
174 |Part du privé sous contrat dans le total (en %)|(% style="text-align: center;" %)9,3|(% style="text-align: center;" %)~/~//|(% style="text-align: center;" %)15,0|(% style="text-align: center;" %)~/~//
175
176 ~/~// : Absence de donnée due à la nature des choses.
177
178 //Sources : MEN-MESR Depp, fichier de paie.//
179
180 = Étudiants de l'enseignement supérieur en 2012-2013 =
181
182
183 |(% colspan="3" style="text-align: center;" %)**Étudiants de l'enseignement supérieur en 2012-2013**
184 |(% colspan="3" style="text-align: center;" %)//en nombre//
185 |(% rowspan="2" style="text-align: center;" %)\\|(% colspan="2" style="text-align: center;" %)**Année 2012-2013**
186 |(% style="text-align: center;" %)**Martinique**|(% style="text-align: center;" %)**France**
187 |Universités et assimilés (1)|(% style="text-align: center;" %)4 342|(% style="text-align: center;" %)1 462 716
188 |dont IUT|(% style="text-align: center;" %)104|(% style="text-align: center;" %)115 305
189 |Grands établissements|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)87 639
190 |Sections de technicien supérieur|(% style="text-align: center;" %)2 148|(% style="text-align: center;" %)253 729
191 |Classes préparatoires aux grandes écoles|(% style="text-align: center;" %)372|(% style="text-align: center;" %)82 221
192 |Formations comptables non universitaires|(% style="text-align: center;" %)135|(% style="text-align: center;" %)8 664
193 |Préparations intégrées|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)4 900
194 |Universités de technologie hors formations d'ingénieurs et Instituts nationaux polytechniques (4)|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)12 812
195 |Formations d'ingénieurs|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)134 333
196 |Universitaires|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)39 807
197 |Autres|(% style="text-align: center;" %)0|(% style="text-align: center;" %)94 526
198 |Écoles de commerce, gestion, vente et comptabilité|(% style="text-align: center;" %)108|(% style="text-align: center;" %)131 043
199 |Écoles paramédicales et sociales|(% style="text-align: center;" %)540|(% style="text-align: center;" %)140 674
200 |Autres établissements d'enseignement supérieur (3)|(% style="text-align: center;" %)859|(% style="text-align: center;" %)347 978
201 |Ensemble (2)|(% style="text-align: center;" %)7 829|(% style="text-align: center;" %)2 386 901
202
203 (1) : y compris les formations d'ingénieurs universitaires et en partenariat.
204 (2) : à partir de 2010-2011, tous les IUFM sont intégrés dans les universités de rattachement.
205 (3) : les écoles normales supérieures, autres écoles de spécificités diverses, universitaires privés, écoles d’architecture, écoles supérieures artistiques et culturelles.
206 (4) : à partir de 2011-2012, les instituts nationaux polytechniques sont intégrés dans les universités de technologie hors formations d’ingénieurs.
207
208 Champ : universités publiques y compris le centre universitaire de formation et de recherche d’Albi.
209 //Sources : MESR-DGESIP-DGRI SIES.//
210
211
212
213 = Définitions =
214
215 **Licence-Master-Doctorat / LMD**
216 À la rentrée 2005, l'ensemble des universités, à l'exception de l'université Antilles-Guyane, ont offert des formations Licence-Master-Doctorat (LMD). Les disciplines Pluri-lettres-Langues-sciences humaines et Pluri-Sciences ont été créées dans le cadre de la réforme LMD. Le Cursus Licence correspond aux trois premières années d'études supérieures. Le Cursus Master permet, dans un même domaine de formation, d'organiser une palette de parcours facilitant l'orientation progressive des étudiants, soit dans une voie à dominante professionnelle débouchant sur un « master professionnel », soit dans une voie à dominante recherche débouchant sur un « master recherche ». Le Cursus Doctorat, à vocation recherche, conduit à la thèse.
217
218 **Enseignement supérieur**
219 L'enseignement supérieur regroupe l'enseignement dispensé dans les universités, les instituts universitaires de technologie (IUT), les instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM), les sections de techniciens supérieurs (STS), les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), les écoles d'ingénieurs, les écoles de commerce, gestion, vente et comptabilité, les écoles paramédicales et sociales, etc.
220
221 **Enseignement privé**
222 Les écoles privées sont soit sous contrat simple (personnel rémunéré par l'État) ou sous contrat d'association (prise en charge par l’État des dépenses de personnel et de fonctionnement de l'externat), soit hors contrat.
223
224 **Enseignement privé**
225 Les écoles privées sont soit sous contrat simple (personnel rémunéré par l'État) ou sous contrat d'association (prise en charge par l’État des dépenses de personnel et de fonctionnement de l'externat), soit hors contrat.
226
227 **Enseignement relevant de l'adaptation scolaire et de la scolarisation des enfants handicapés (ASH)**
228 Enseignement relevant de l'adaptation scolaire et de la scolarisation des enfants handicapés (ASH) regroupe les effectifs scolarisés en classes d'initiation, d'adaptation et d'intégration scolaire :
229
230 * classes d'initiation (CLIN) : permettent l'accueil d'enfants non francophones ;
231 * classes d'adaptation (CLAD) destinées à accueillir des enfants qui, pour des raisons diverses, rencontrent des difficultés au niveau de l'enseignement élémentaire ;
232 * classes d'intégration scolaire (CLIS) : accueillent des enfants présentant un handicap physique, sensoriel ou mental.
233
234 **Classes d'adaptation**
235 Ces classes sont destinées à accueillir les enfants qui, pour des raisons diverses, rencontrent des difficultés au niveau de l'enseignement élémentaire.
236
237 **Classe pour l'inclusion scolaire / CLIS**
238 Ces classes accueillent des élèves présentant un handicap physique, sensoriel ou mental, mais qui peuvent tirer profit, en milieu scolaire ordinaire, d'une scolarité adaptée à leur âge, à leurs capacités, à la nature et à l'importance de leur handicap.
239
240 **Établissement régional d'enseignement adapté / EREA**
241 Les établissements régionaux d'enseignement adapté (EREA) créés par le décret n° 54-46 du 4 janvier 1954, reçoivent les élèves qui ne peuvent fréquenter utilement les classes normales d'enseignement général ou professionnel. Le décret du 30 août 1985 relatif à l'organisation administrative et financière des établissements publics locaux d'enseignement (lycées, collèges et établissements d'éducation spécialisée) en fait des établissements du second degré. L'enseignement dispensé en EREA couvre l'ensemble du second degré ; il consiste principalement en un enseignement professionnel, adapté ou non.
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